| 校園美文化 | ||||||||
|
||||||||
“活”中作樂 “美”出特色 ——常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校全面促進(jìn)應(yīng)用型藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng) 常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1970年，是目前我省唯一一所綜合藝術(shù)類五年制高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是“全國文化工作先進(jìn)集體”,、“江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進(jìn)單位”,，早在2001年就被評為省部級重點(diǎn)中專校,。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,，有效落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹立以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，以能力為本位的職業(yè)教育辦學(xué)思想,，在“活”上下功夫，在“美”上創(chuàng)特色,，不斷創(chuàng)新思路,、創(chuàng)造業(yè)績、創(chuàng)優(yōu)特色,，全面創(chuàng)建江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校,。 一、盤“活”資源,，創(chuàng)造藝校發(fā)展模式的“蘇南版本” 辦學(xué)40年來,，學(xué)校依托行業(yè)、立足常州,、輻射全省,，為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)千名高素質(zhì)、高技能,、應(yīng)用型藝術(shù)專業(yè)人才,。 2006年，學(xué)校通過置換盤活了資源,，以超常規(guī)速度建成了殷村新校區(qū),。新校占地150畝，建筑面積6.1萬平方米,。新常藝的發(fā)展是文化與教育,、職教與普教、城市與新農(nóng)村建設(shè),、國有資產(chǎn)與民助資產(chǎn)相輔發(fā)展的多元化集聚整合與優(yōu)勢互補(bǔ)及創(chuàng)新多贏的成功范例。《中國文化報》專題報道常藝開創(chuàng)了中等藝術(shù)專業(yè)學(xué)校破繭發(fā)展模式的“蘇南版本”,。 常藝首遷殷村,，形成了極大的集聚效應(yīng)，目前江蘇省常州建設(shè)高職校,、常州交通技師學(xué)院,、常州警官學(xué)校、江蘇省常州未成年人社會實(shí)踐基地已經(jīng)確定落戶學(xué)校周邊區(qū)域,，共同打造具有文化藝術(shù)特色的城西高職示范區(qū),。搬入新校區(qū)以來,，學(xué)校每年為社區(qū)、企業(yè)提供文藝演出,、藝術(shù)展覽近20場,，提供非學(xué)歷培訓(xùn)每年1200人次，服務(wù)社會能力顯著提升,。 二,、敏“活”辦學(xué)，締造全省首家五年制藝術(shù)高職 目前,，學(xué)校在校師生已近1800人,，在全省同類藝術(shù)學(xué)校中規(guī)模最大。2008年初,，學(xué)校順利通過江蘇省教育廳高職教育辦學(xué)水平評估,，成功升格為全省第一所綜合藝術(shù)類五年制高等職業(yè)學(xué)校。 學(xué)校主動對接市場,，與企業(yè),、劇團(tuán)共建人才實(shí)踐和就業(yè)基地，淡化課堂和車間（舞臺）,、教學(xué)與生產(chǎn)（演出）的界限,。學(xué)校與常州市歌舞團(tuán)、錫劇團(tuán)等長期合作,。近年來,，學(xué)校又向旅游、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍,，先后與江蘇天目湖旅游股份有限公司,、環(huán)球數(shù)字狂歡谷、北京保利集團(tuán),、數(shù)字瑞典東方戲谷等28家企業(yè)簽訂了戰(zhàn)略合作人才培養(yǎng)協(xié)議,，是常州文化產(chǎn)業(yè)職教集團(tuán)牽頭單位。目前在校生中,，高職一,、二年級40%的班級采用企業(yè)訂單式培養(yǎng)，企業(yè)直接參與人才培養(yǎng)目標(biāo)制訂,、課程設(shè)置,、考核評價，提供實(shí)踐項(xiàng)目,、接納教師培訓(xùn),，支持一線師資，有力拉近了學(xué)校和市場的距離,，使學(xué)校,、學(xué)生,、企業(yè)獲得多贏。 三,、激“活”課程,，打造藝術(shù)應(yīng)用人才的核心能力 我校是省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。多年來,，我們遵循藝術(shù)人才培養(yǎng)的特殊規(guī)律,，緊緊圍繞“構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位,、以綜合職業(yè)素質(zhì)和藝術(shù)職業(yè)能力為主線,、以模塊化課程為主體的體現(xiàn)五年制高職教育辦學(xué)優(yōu)勢與特點(diǎn)的課程體系”的目標(biāo)，成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,，組建專家團(tuán)隊,，大力實(shí)施課程改革。4個專業(yè),、近10個專業(yè)方向堅持每年滾動修訂完善人才培養(yǎng)方案,，形成了由基本素質(zhì)模塊、專業(yè)基礎(chǔ)能力模塊,、專業(yè)核心能力模塊和人文內(nèi)涵拓展模塊互相支撐,、補(bǔ)充的課程體系。充分利用地方文化產(chǎn)業(yè)資源,，實(shí)施嵌入式教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,，積極采用專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位（群）、工作任務(wù)和工作過程相一致的工學(xué)結(jié)合,、工學(xué)交替等方式,。在評價考核方面，我們構(gòu)建具有職業(yè)與實(shí)踐導(dǎo)向的課程評價制度,，例如：表演藝術(shù)專業(yè)的考試均采用舞臺演出的形式,；藝術(shù)設(shè)計專業(yè)要求在課程結(jié)束的最后一課公開展示教學(xué)成果，通過教師陳述,、同行打分,、學(xué)生評教等環(huán)節(jié)，有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高,。近年來,，各專業(yè)執(zhí)業(yè)資格通過率達(dá)96%以上，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上,。 四,、尚“美”校園,，創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)民族文化傳承與創(chuàng)意藝術(shù)特色的濃郁氛圍 根據(jù)學(xué)校專業(yè)特點(diǎn)和藝術(shù)人才培養(yǎng)的規(guī)律要求,，學(xué)校提出了“崇藝,、尚美”的校風(fēng)，確立了構(gòu)建以“美”為核心的校園文化,。有機(jī)整合各種教育資源,，以美為核心和主線，將建筑美,、環(huán)境美,、行為美、活動美,、生活美,、職業(yè)美和諧統(tǒng)一，讓學(xué)校融自然景觀,、文化底蘊(yùn)和人文關(guān)懷為一體,。新校區(qū)的建設(shè)凸現(xiàn)了人文理念和藝術(shù)創(chuàng)意，校園建筑風(fēng)格時尚,、簡約,、典雅。學(xué)校被常州市人民政府授予“生態(tài)園林單位”稱號,。學(xué)校倡導(dǎo)積極德育模式,，提出了“我學(xué)習(xí)、我體驗(yàn) ,、我創(chuàng)意,、我時尚、我成功,、我快樂”的“6W”學(xué)生工作理念,，系統(tǒng)地搭建學(xué)生創(chuàng)意活動平臺、專業(yè)展示平臺和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺,，形成了學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系,，全面促進(jìn)學(xué)生的和諧健康成長。 五,、精“美”專業(yè),，建設(shè)內(nèi)涵外延兼修的人才培育基地 2009年，我校四個專業(yè)順利通過了江蘇省五年制高職教育專業(yè)建設(shè)水平專家組的評估,。表演藝術(shù)和影視動畫2個專業(yè)已經(jīng)率先建成為省級五年制高職示范專業(yè),。學(xué)校已經(jīng)形成了以藝術(shù)設(shè)計為核心，包含影視動畫,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,、平面藝術(shù)設(shè)計和服裝造型設(shè)計的專業(yè)群，和以舞臺表演為基礎(chǔ),，包括器樂表演,、聲樂表演,、舞蹈表演、戲曲表演的專業(yè)群,。 學(xué)校建成了一批既具有濃郁藝術(shù)特色,，又與行業(yè)實(shí)況步調(diào)一致的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，如服裝實(shí)訓(xùn)中心,、環(huán)藝實(shí)訓(xùn)室,、TOPSHOW開放式互動舞臺、主持與播音實(shí)訓(xùn)中心,、雙排鍵電鋼琴體驗(yàn)中心等,。今年投資六百多萬元而建的星工場多功能藝術(shù)表演實(shí)訓(xùn)中心，更是對接了當(dāng)前乃至未來文化演藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿的實(shí)踐要求,。另外,，我校與香港數(shù)碼中天國際娛樂有限公司共同投資建成的太陽動漫實(shí)訓(xùn)中心，已培養(yǎng)了三屆共130名學(xué)生,，完成了200集動畫片和20多部FIASH短片的制作,，其中《可憐熊》和《功夫小旋風(fēng)》已投入市場。該實(shí)訓(xùn)中心在省內(nèi)有一定影響,，曾被專家贊為“職業(yè)藝術(shù)教育校企合作的典范” ,，目前已在校內(nèi)投建了太陽動漫有限公司。 六,、研“美”師生,，促進(jìn)人和藝術(shù)事業(yè)的和諧發(fā)展 目前學(xué)校專任教師研究生比例已達(dá)26%以上，正式聘任高級職稱的占31.2%,“雙師型” 教師占專任專業(yè)教師的75.9%,，聘任企業(yè)行業(yè)高級專門人才擔(dān)任學(xué)校的客座教授,、專業(yè)教學(xué)顧問近30人，初步建成了一支數(shù)量適宜,、素質(zhì)優(yōu)良,、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的教師隊伍,。 學(xué)校是江蘇省職業(yè)技能比賽先進(jìn)單位,。目前學(xué)校已經(jīng)建立完善的系、校兩級技能比賽體系,，積極參與市,、省、國家級職業(yè)技能比賽,，在2009年江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽中,，我校學(xué)生、教師分別取得7金4銀8銅和3金3銀2銅的好成績，以最小的規(guī)模及最少的專業(yè)贏得了最高的獲獎率和金牌率,。在2010年全國職業(yè)學(xué)校技能比賽中,，服裝專業(yè)黃怡甜同學(xué)更是勇奪金獎第一名，為江蘇職業(yè)教育爭得了榮譽(yù),。近兩年來，學(xué)校有20多位師生在全國,、國際上獲獎,，有60多位師生在全省各類比賽中獲獎，有100多位師生在市級比賽中獲獎,。 當(dāng)前,，學(xué)校面向“十二五”創(chuàng)造性地提出文化藝術(shù)類人才應(yīng)具備專業(yè)工具性應(yīng)用技能加人文內(nèi)涵性拓展技能的“雙能”特色人才培養(yǎng)目標(biāo)，圍繞全面對接服務(wù)文化產(chǎn)事業(yè)發(fā)展,建設(shè)以“美文化”為核心,，凸顯“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造”為特征的“虛擬文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園”,， 并在城西高職示范園區(qū)和特色新農(nóng)村示范區(qū)建設(shè)中發(fā)揮核心和獨(dú)特的作用，力爭早日把學(xué)校打造成一個獨(dú)具行業(yè)特質(zhì),、藝術(shù)職教特性和創(chuàng)意文化魅力的特色文化人才高地,！ |
