| 聚焦大教研 點亮“綠色課堂” | ||||||||
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2月26日,常藝大教研活動又拉開了帷幕。作為新學(xué)期的首次大教研活動,，來自公共基礎(chǔ)部的黃學(xué)義老師給全校老師帶來一堂精彩的語文示范課《多年父子成兄弟》,，給初春的常藝帶來了一抹俏麗的“綠??意。 持續(xù)開展近一年的大教研活動已經(jīng)成為常藝教師內(nèi)培交流,、提升的重要平臺,。此次，有近20年教齡的黃學(xué)義老師應(yīng)教務(wù)處邀請,，面向全校教師開了一節(jié)示范課,，將“綠色課堂”教育理念引入常藝的課堂。通過師生角色互換,，讓學(xué)生主動參與到備課,、制作課件、課堂教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。教師走下講臺,，融入學(xué)生，從“傳道,、授業(yè),、解惑”的角色向組織者、引導(dǎo)者,、合作者的方向轉(zhuǎn)變，為學(xué)生創(chuàng)造一種民主,、平等,、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生在心理輕松的情況下形成無拘無束的思維空間,，促進(jìn)學(xué)生積極思維，主動探索,，產(chǎn)生成功感和求知欲,。 短短的四十分鐘讓許多在座教師第一次親密地接觸了“綠色課堂”，感受到了“綠色”魅力------高效,、低耗,、和諧。正如魯迅先生說的那般“世上本沒有路,，走的人多了也便成了路”,。在我校探索文化課課改的道路上，黃老師所倡導(dǎo)的 “綠色課堂”將為我們提供新的思路和方向,。（公共基礎(chǔ)部 吳倩倩） |
