| 縫進(jìn)時(shí)光里的扎染課堂——記17服裝班的扎染課 | ||||||||
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扎染是一門傳統(tǒng)手工藝,，在中國已有一千多年的歷史,，東晉時(shí)期就有絞纈印花娟,，唐時(shí)期扎染發(fā)展到鼎盛,，成為貴族們所追捧的時(shí)尚，也在這一時(shí)期,，扎染技術(shù)傳至日本,，至今在日本的東大寺內(nèi)還保存著我國唐時(shí)期的五彩絞纈。扎染技術(shù)在中國的發(fā)展雖遭受了磨難,，但是它頑強(qiáng)地流傳了下來,，近年來，扎染這一傳統(tǒng)技術(shù)以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力日益受到人們的追捧,，2006年及2008年云南大理白族的扎染,、四川自貢的扎染技藝先后被文化部列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，2011年南通的扎染技藝也被列入江蘇省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。 為了繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)藝術(shù),，常高藝17服裝辦開設(shè)了為期兩周的扎染課程。同學(xué)們通過了解扎染的歷史,，學(xué)習(xí)扎染的各種技法,，親自調(diào)配染料，染制面料和服飾體驗(yàn)扎染的魅力,。扎染也以自身獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上老師講解各種扎染手法并親自演示，學(xué)生們在模仿的同時(shí)也不忘加入自己的創(chuàng)作,。老師的一句：就算是同樣的扎法,，由于扎的松緊度和染料的溫度也會使作品呈現(xiàn)不一樣的圖案。這句話極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和創(chuàng)作熱情,。大家以小組為單位,，皮筋，木夾子,，燕尾夾,，縫衣針,，甚至是路邊撿的小石子都成了學(xué)生們扎染的道具。倒熱水,、泡染料每個(gè)人都忙的不亦樂乎,。染完了，放進(jìn)塑料袋保存一天,，這等待的時(shí)間就顯得更難熬了,，往往是還沒等老師允許，大家就迫不及待的去洗了,。然后就是解結(jié),，晾干，藍(lán)底白花便神奇的呈現(xiàn)了出來,。同學(xué)們互相欣賞著對方的作品,，討論著扎法和效果,，期待著下一個(gè)作品,。 最受同學(xué)們歡迎和期待的就是T恤衫的扎染，在學(xué)習(xí)了各種扎染技法以后,，要求同學(xué)們綜合運(yùn)用各種技法,，對白T恤進(jìn)行扎染圖案的設(shè)計(jì)和染制。學(xué)生們就使出渾身解數(shù),，捆,、縫、卷,、包,，折各種手法，黃,、紅,、藍(lán)、紫各種顏色,，于是便呈現(xiàn)出了各式各樣精彩紛呈的作品,。白色T恤經(jīng)過這樣的一番"折騰",都搖身一變，變得時(shí)尚有個(gè)性了,。 兩周的課程在歡樂和各種驚喜中度過,。老師說：這是最后一節(jié)扎染課時(shí)，很多學(xué)生還意猶未盡,。不過他們自己說以后自己再弄點(diǎn)材料,，做扎染圍巾、扎染靠墊,，還可以做扎染的民族風(fēng)的包包和衣服呢,！ 這樣的學(xué)習(xí)為學(xué)生打開了一扇窗,，衍生出這一課程后續(xù)無限的可能。這才是達(dá)到了開設(shè)這一傳統(tǒng)工藝課程的目的和意義吧,！
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