| 在NCA的一萬種可能 | ||||||||
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9月29日下午3：00，在教學(xué)樓6樓大舞臺，在中荷兩國師生交流周的大會上,，高校長的一席話可謂是一語驚醒夢中人：
荷蘭作為設(shè)計上的大國,，每年可以為世界輸送6000名優(yōu)秀設(shè)計師，而荷蘭國土面積,，和人口數(shù)量基數(shù)與中國相比，就如同小溪與江河。但是中國能為世界輸送多少優(yōu)秀人才呢,？600？還是60呢,？為什么我們中國人口眾多,，但每年的優(yōu)秀設(shè)計師卻少之又少，這是為什么呢,？這跟我們的教育有關(guān),，這與我們的環(huán)境有關(guān),，但是最大的原因則是我們的思維方式和受教育環(huán)境和外國人截然不同。
舉個例子,，假如我們某一天流落于語言不通和文化差異巨大的國度,。在我們國人看來這一定是糟糕透頂?shù)氖虑椋f不定還有更多的負(fù)面情緒產(chǎn)生,。但是外國人不這么想,，他們可能會有所困惑，但是更多的是對新環(huán)境的新奇,，有著一股冒險者的探險精神,，對新環(huán)境的事物抱有非常大的新鮮感。換言之,，一件令我們喜憂參半的事,，反而會引起外國人的深思，甚至大肆討論和研究,，或者對這類事物進(jìn)行藝術(shù)上的再次創(chuàng)作,，廢物再利用就是最好的例子。
那如何改變這種現(xiàn)狀呢,？這是我們教育者一直要思考的問題,。我們學(xué)校此次與荷蘭SintLucas學(xué)院一起開展的國際大師班就是為了改變將來的教育方式的一個試點(diǎn)課程。而此次課程雖然只有短短的兩周,，但我相信,，你們也一定會有所收獲，或多或少,，都能影響到你們以后的發(fā)展,。學(xué)校在與國外優(yōu)秀院校積極的合作會讓學(xué)生將終生受益。 我校與荷蘭SintLucas學(xué)院已經(jīng)有將近5年的合作交流了,，我們曾互相了解過,，更有非常密切的交流互動學(xué)習(xí)，不管是那一年的互動,，我們都受到SintLucas學(xué)院老師的贊賞和肯定,。我校的師生能夠在短時間內(nèi)，畫出精妙的設(shè)計圖,，在思維模式上的可塑性也是十分強(qiáng),。例如讓我們開展的頭腦風(fēng)暴，都能夠在短時間內(nèi),，想出無數(shù)的好點(diǎn)子,，而且各種想到的好點(diǎn)子，都使荷蘭老師眼前一亮。
我校學(xué)生在活動開展之前都曾經(jīng)細(xì)心籌備過各自的主題,，從最初的毫無想法,，到現(xiàn)在的成品出來受到荷蘭老師的一致好評。在這個過程中,，荷蘭SintLucas學(xué)院的老師們都感到十分驚艷,，因?yàn)閺淖畛醯南敕▎我弧⒖菰锏皆O(shè)計思維導(dǎo)圖時的認(rèn)真表現(xiàn)和樣圖的多樣性,，以致后期的完成的作品都體現(xiàn)了我校學(xué)生的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和接受能力,。
這個學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)的課堂都是來之不易的，因?yàn)椴皇敲克鶎W(xué)院能夠有這么寶貴的機(jī)會,。在這樣的課堂上我們都重新認(rèn)識到藝術(shù)設(shè)計的本質(zhì),。相比其他學(xué)校的教育模式，我們領(lǐng)先了實(shí)實(shí)在在的一大步,。
我們很幸運(yùn)自己選擇了NCA,，在“三創(chuàng)雙能”、“學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂的”等NCA的教育理念下,，我們敢于創(chuàng)新,，突破常規(guī)。在這里我們找到自己,，更發(fā)現(xiàn)了自己！
在交流活動的最后,，高校長向我們宣布了一個激動人心的消息：在未來的計劃里,，NCA將安排我校師生前往SintLucas學(xué)院進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，或者讓我校學(xué)生直接在荷蘭本土接受歐洲乃至全世界的最先進(jìn)的藝術(shù)教學(xué),。在SintLucas學(xué)院表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,，甚至可以由他們學(xué)院直接舉薦到巴黎、紐約,、倫敦,、新加坡等世界時尚一線城市參加實(shí)習(xí)工作。
同學(xué)們,，這些都不是空談,，不要覺得太過遙遠(yuǎn)，好好珍惜在常藝的學(xué)習(xí)機(jī)會,。只有基礎(chǔ)打牢,，文化水平過硬，去往國外才不會被笑話,，才能將我們的文化展示給荷蘭人看,，給全世界人看。
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