| 春“語(yǔ)”絲絲潤(rùn)新芽 | ||||||||
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春“語(yǔ)”絲絲潤(rùn)新芽 “那是一個(gè)星期三的早上，徐老師告訴我們，10環(huán)藝班的宗忠學(xué)長(zhǎng)要來(lái)我們班做巡講,。果然,，到了8：10，我們看到了一個(gè)帥氣的小伙走進(jìn)我們的教室,，我知道，他就是宗忠學(xué)長(zhǎng),，他用那不快不慢,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話向我們介紹了自己的學(xué)習(xí)方法、成功的經(jīng)驗(yàn)以及未來(lái)的規(guī)劃等經(jīng)驗(yàn)體會(huì)……聽完這些,，我頓時(shí)感到了一絲緊張,、一絲著急和一絲不安……” 這是藝術(shù)設(shè)計(jì)系13工美班的王慶同學(xué)寫的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金巡講聽后感，該系堅(jiān)持讓獲獎(jiǎng)學(xué)生在低年級(jí)巡講,，以此來(lái)激勵(lì)低年級(jí)學(xué)生的這一做法已經(jīng)堅(jiān)持三年,，這一做法受到學(xué)生和家長(zhǎng)一致好評(píng)。 巡講活動(dòng)既教育他人,、也教育自我,，正如巡講者朱潔同學(xué)所說(shuō)的“這榮譽(yù)就好比是圓形的跑道，既是終點(diǎn),，又是起點(diǎn),。”為深化這一做法系部還把巡講稿和聽后感做成展板,，讓激勵(lì)效應(yīng)持續(xù)深化,。
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