| 發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用,，共育文旅藝術(shù)人才 | ||||||||
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為學習借鑒常州藝術(shù)高等職業(yè)學校在特色辦學,、人才培養(yǎng)、產(chǎn)教融合,、 教學與科研管理,、招生與就業(yè)管理以及人才隊伍建設(shè)等方面的先進經(jīng)驗,，2024 年 1 月 13 日上午，由北京市文化和旅游局黨組成員,、副局長齊慧超帶領(lǐng)的北京戲曲藝術(shù)職業(yè)學院調(diào)研團隊一行12人專程到常高藝考察調(diào)研,，常高藝校領(lǐng)導(dǎo)班子成員陪同調(diào)研。 調(diào)研團隊在惲式庭院觀看了殷村新農(nóng)村建設(shè)圖片展,，切身感受常高藝率先搬遷殷村引起的職業(yè)院校"集聚效應(yīng)"給當?shù)貛硇聶C遇,、新發(fā)展；實地參觀了常高藝師生設(shè)計的新孟河殷村步道,，共同見證了師生服務(wù)百姓,，在打造宜產(chǎn)、宜居,、宜業(yè),、宜學、宜游,、宜養(yǎng)的殷杏泰一體化發(fā)展中的積極作用,。 在常高藝校園，典雅幽美的校園環(huán)境,，濃厚馥郁的藝術(shù)氛圍,，獨特創(chuàng)意的景觀設(shè)計,、以美為核心的校園文化、辦有溫度的教育實踐讓調(diào)研人員贊不絕口,。尤其是學校充分利用人才和資源優(yōu)勢,，積極開展校園美文化生態(tài)模式重構(gòu)，打造以常高藝為主體的一體化游學,、研學實體,，把殷村和常高藝建設(shè)成為我市文旅平臺上具有特色的文旅產(chǎn)品目的地，助力殷杏泰職教特色小鎮(zhèn),、兩湖創(chuàng)新區(qū),、產(chǎn)教融合實驗區(qū)建設(shè)，真正實現(xiàn)從辦好一所學校到服務(wù),、帶動區(qū)域發(fā)展的創(chuàng)新舉措給與了高度評價,。 在園廳交流座談中，大家圍繞雙方在辦學理念,、專業(yè)建設(shè),、課程設(shè)置，以及加快推進現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革等方面的創(chuàng)新實踐,；戲曲表演,、音樂表演、舞蹈表演等專業(yè)在人才培養(yǎng)模式,、實踐教學,、學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面的成功經(jīng)驗；如何推進產(chǎn)教深度融合,，加強校企合作，尤其是打造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體和市域產(chǎn)教聯(lián)合體的經(jīng)驗,；在制度建設(shè),、教學成果培育、教學質(zhì)量監(jiān)控,、數(shù)字化建設(shè),、在線精品課及專業(yè)教學資源庫建設(shè)、優(yōu)質(zhì)教材建設(shè)等方面的先進經(jīng)驗,，以及科研管理,、科研團隊建設(shè)、科研成果轉(zhuǎn)化等方面的創(chuàng)新做法,；如何促進招生-培養(yǎng)-就業(yè)三環(huán)節(jié)良性互動,，以及就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃等方面的優(yōu)秀做法,；在教師引進,、培養(yǎng),、激勵，以及教師專業(yè)發(fā)展,、教學能力提升等方面的示范性實踐等內(nèi)容展開了充分研討和交流,。 近年來，常高藝在藍海戰(zhàn)略的引領(lǐng)下,，辦學特色和辦學實績凸顯,，在江蘇乃至全國的知名度和影響力日益提升，成為為全國藝術(shù)職業(yè)教育的"江蘇樣板",，吸引了一批又一批國內(nèi)外知名人士和同仁們來校參觀考察,。（校辦 張經(jīng)亮）
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