| 對(duì)接校企資源 共建新媒體課堂 | ||||||||
| ——表演系播音教師赴酷太運(yùn)營中心交流 | ||||||||
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為進(jìn)一步推進(jìn)播音與主持專業(yè)新媒體課程改革,，使企業(yè)運(yùn)營的真實(shí)項(xiàng)目落地課堂,，5月20日，常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校表演系播音教研室5位教師前往酷太廚房運(yùn)營中心進(jìn)行考察并深入溝通課程融合事宜,。 走訪調(diào)研過程中,，表演系李茹主任詳細(xì)介紹了學(xué)校的概況,、發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)校的辦學(xué)特色及播音與主持專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢,。播音教研室主任楊?yuàn)暲蠋熅筒ヒ襞c主持專業(yè)人才培養(yǎng)方案中有關(guān)新媒體模塊項(xiàng)目化教學(xué)改革的思考進(jìn)行分享,。 酷太運(yùn)營中心經(jīng)理吳海琴介紹了公司運(yùn)營中心的發(fā)展與現(xiàn)狀、目前適合播音主持專業(yè)學(xué)生的崗位及員工的職業(yè)發(fā)展軌跡等等,。人事部總監(jiān)范歡歡為大家分享了目前與常州工學(xué)院,、常州冶金技師學(xué)院校企合作的情況，并分析了新媒體運(yùn)營崗位優(yōu)秀學(xué)生案例,。雙方圍繞電商產(chǎn)業(yè)當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀,，就直播和短視頻制作及產(chǎn)品宣傳片配音等可合作的項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)溝通與交流，為下一步的合作奠定夯實(shí)基礎(chǔ)。 隨后,，大家參觀了酷太廚房的淘寶天貓直播間,、抖音電商直播間，觀看了企業(yè)各平臺(tái)短視頻作品,。 通過本次走訪調(diào)研,，教師們更清晰了企業(yè)對(duì)于新媒體人才的真實(shí)需求，對(duì)于在校生培養(yǎng)方向提供了可參考的建議,，也為校企合作企業(yè)項(xiàng)目進(jìn)課堂,，學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)探索了新的領(lǐng)域,。下一步,，雙方要繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系，探索在人才培養(yǎng),、校企合作,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、就業(yè)等方面全方位,、多領(lǐng)域的深度合作,，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展的愿景。
（藝術(shù)表演系 楊?yuàn)暎?/span> |
