| 勤交流助力工作室發(fā)展 練內(nèi)功提升班主任能力 | ||||||||
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近日,，受學(xué)工處邀請,，常州市金月昌名教師工作室領(lǐng)銜人,、常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校金月昌老師在常高藝綜藝樓圓廳做班主任工作經(jīng)驗交流,，內(nèi)容主要包括名師工作室建設(shè)經(jīng)驗交流和班主任基本功競賽工作指導(dǎo),。杭國金副校長,、學(xué)工處馬嵐處長,、兩系德育領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師參加了此次交流活動,。 常高藝季紅霞德育名師工作室團隊首先進行了工作室建設(shè)情況匯報,。季紅霞老師從堅持"美文化",、管理之美、學(xué)生之美,、特色之美四個方面介紹了德育名師工作室的建設(shè)理念,、工作開展情況和主要成果。隨后,，金月昌老師對紅霞德育名師工作室建設(shè)談了自己的看法,，并提出了中肯的建議。他表示,，季紅霞德育名師工作室有很多亮點,，并具有藝術(shù)類職校特色。同時他也指出工作室建設(shè)中存在的一些不足,，主要包括：實踐經(jīng)驗積累較多,，但德育架構(gòu)的構(gòu)建和思想體系建設(shè)不足，需在實踐中用相應(yīng)的理論體系對其進行深化,；應(yīng)對班級進行有重點,、有特色的打磨,，形成示范點，以"點"帶面,，帶動一批優(yōu)秀的,、能看透學(xué)生問題的班主任，探索形成特色德育管理模式,。 在德育工作室建設(shè)經(jīng)驗交流結(jié)束后,，金月昌老師在綜藝樓階梯教室給全體班主任老師進行了班主任基本功競賽工作的知識培訓(xùn)。他用精簡的語言,、豐富的專業(yè)知識與在座的班主任們進行了交流,。在分享不同的教育故事和班級建設(shè)方案的對比中，深入淺出地為大家剖析,、講解如何應(yīng)對班主任基本功大賽中"班級建設(shè)方案"環(huán)節(jié)和"教育故事演講"環(huán)節(jié),，他提出班主任們在進行此環(huán)節(jié)時讓評委能看出你既有解決班級問題的方法也有深沉班級問題的態(tài)度，更有以點帶面,，思考班級整體氛圍,、根本性問題的能力。詳實的培訓(xùn)讓在座的班主任們受益匪淺,。 最后,，杭國金副校長進行了總結(jié)。他指出我們班主任們要敢于接觸更多的資源來進行班主任管理,；同時也要注重自身素質(zhì),、能力的提升，要有向美生長的意識,、行動和投入,。 本次活動進一步促進了學(xué)校德育名師工作室建設(shè)，有利于充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師引領(lǐng),、輻射,、示范作用，促進青年教師健康快速成長,。同時,，此次專題講座活動也將更好地發(fā)揮班主任基本功大賽以賽促建的作用，推動班主任隊伍專業(yè)化建設(shè),，不斷提高班主任建班育人能力,。 （學(xué)工處 朱彩霞） |
