| 融通聯(lián)動促提升 合力凝魂筑發(fā)展 | ||||||||
| ——記大成夢工廠教學(xué)研討 | ||||||||
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萬物并秀，蔥蘢情深,，仲夏時(shí)雨如川,。7月8日，常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校一行30多人齊聚大成夢工廠,，開展教學(xué)研討,。高慰校長、史沖副校長,、鄧麗萍副處長,、徐軍主任、李茹主任,、曹利華主任以及兩系一部各教研室主任參加會議,。會議由史沖副校長主持。 史沖副校長首先回顧了三天以來兩系一部人才培養(yǎng)方案論證的大體情況,，同時(shí)提出本次會議的關(guān)鍵點(diǎn),，讓各個(gè)教研室形成聯(lián)動，融通呼應(yīng),，著力人才培養(yǎng)方案的落地實(shí)施以及亮點(diǎn)呈現(xiàn),。 夯實(shí)基礎(chǔ)，多元聚焦,，注重策略,，形成效應(yīng)。表演系器樂與舞蹈教研室俯身學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，改革視唱練耳課程,，增設(shè)室內(nèi)樂課程與舞蹈賞析課；聲樂教研室主任陳海明主任緊跟學(xué)生學(xué)習(xí)策略,，推出線上線下教學(xué)模式,，助力課后輔導(dǎo)與校本教材的開發(fā)；楊姮鈺主任調(diào)研播音行業(yè)以及崗位需求,，進(jìn)行學(xué)科間交叉融合的設(shè)想,，并進(jìn)行直播訓(xùn)練營課的大膽嘗試。設(shè)計(jì)系各專業(yè)穩(wěn)扎穩(wěn)打,，服裝教研室周俊霞主任"學(xué),、做、展,、秀"堅(jiān)持一個(gè)支點(diǎn)的銳意改革,，凸顯對學(xué)生審美與創(chuàng)意核心能力的培養(yǎng),，并將改革觸及到專業(yè)英語的構(gòu)想上；傅媛媛主任,，從環(huán)藝專業(yè)的全鏈條,、項(xiàng)目監(jiān)督、工作室普惠制以及校本教材的編訂四個(gè)方面,，吹徹了改革的號角,；非遺專業(yè)、平面專業(yè)以及動畫專業(yè)同時(shí)在以賽促學(xué),、課程改革等方面都提出了富有新意的改革舉措,。公共基礎(chǔ)部,，針對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)以及專業(yè)教學(xué)的實(shí)際情況,，英語組從低年級的課前五分鐘到高年級的評價(jià)方式的改革，從英語大賽到英語活動平臺的搭建都積極的彰顯了英語參與職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)提升的奮進(jìn)身影,；綜合組從生活觸發(fā)思維邏輯,，延展教學(xué)智慧，從理念促生教學(xué)微細(xì)節(jié),，開拓百科競賽,；語文組從以賽促教、古詩詞跨學(xué)科教學(xué),、沉浸式教學(xué)模式以及高年級項(xiàng)目式教學(xué)四個(gè)方面,，觸及人文，嵌入思政,，協(xié)同育人,。 提升人才培養(yǎng)以求滿庭芳，聯(lián)動學(xué)科融通期盼相見歡,，全心全意搭好臺,，互聯(lián)互通架好橋。教研室與教研室之間的碰撞,，生機(jī)簇發(fā),，收獲頗多，史沖副校長從激發(fā)學(xué)生興趣,、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)力,、完善優(yōu)化拔尖人才培養(yǎng)、校本教材開發(fā)等方面做結(jié),，希望各個(gè)教研室集思廣益,，進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)教研室的先鋒和主心骨作用，形成合力,，攻堅(jiān)克難求發(fā)展,。 最后高校長從有底氣,、有信心、有期待三個(gè)方面提出了前所未有的引領(lǐng),，破舊立新,，面的延展、點(diǎn)的深化,、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,、審美認(rèn)知、教學(xué)策略等觀念的提出,，既是藍(lán)海戰(zhàn)略中最有溫度的體現(xiàn),，也是三創(chuàng)三能人才培養(yǎng)方案最有力的彰顯，更是師生共同發(fā)展的愿景和期盼,。夏條綠已密,，朱萼綴明鮮，相信,，經(jīng)過錘煉,，常高藝會以更昂揚(yáng)的姿態(tài)挺進(jìn)職業(yè)教育改革的新天地，正所謂關(guān)山初度塵未洗,，策馬揚(yáng)鞭再奮蹄?。燃t）
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