| 常高藝公共基礎(chǔ)部舉行"讓改變發(fā)生"教學(xué)條線研討會(huì) | ||||||||
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7月6日常高藝公共基礎(chǔ)部在老校區(qū)召開了以"讓改變發(fā)生"為主題的教學(xué)條線研討會(huì),。高慰校長,、史沖副校,、鄧麗萍副處長,、曹利華主任及公共各教研組長和教師代表參加會(huì)議,。 曹利華主任首先做了"扎根課堂 厚積薄發(fā) 走向深度——讓改變持續(xù)發(fā)酵"的總結(jié)陳述,，按照時(shí)間順序從七個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：題庫建設(shè)圓滿完成,、文樂四季異彩紛呈,、常藝學(xué)子再現(xiàn)輝煌,、教學(xué)大賽滿載而歸,、教考分離再創(chuàng)佳績、教學(xué)評(píng)價(jià)改革探索,、教研融通走向深度,。同時(shí)，要按照融貫"文化+專業(yè)"的思路,，分享了在教學(xué)項(xiàng)目,、教學(xué)評(píng)價(jià)上的不斷探索創(chuàng)新,。吳倩倩老師圍繞語文組的課改主要落實(shí)在搭建有效活動(dòng)平臺(tái)以及課堂課改實(shí)施兩個(gè)方面，從"文樂節(jié)",、"把一切獻(xiàn)給黨"文誦大賽,、"紅色經(jīng)典誦講寫"比賽、進(jìn)教學(xué)內(nèi)容以及評(píng)價(jià)方式改革,、文藝融通教學(xué)等方面與大家做了交流,。楊潔老師從英語組依托"文樂節(jié)"活動(dòng)開辟學(xué)生的第二課堂、面向藝術(shù)表演系學(xué)生開展"英語模仿配音"的比賽,、面向藝術(shù)設(shè)計(jì)系的學(xué)生開展"英語手抄報(bào)"制作比賽等方面,，分析了學(xué)生在專業(yè)本領(lǐng)、創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)和參與,、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神等方面得到充分鍛煉,。綜合科丁佩老師依據(jù)精心準(zhǔn)備的精美課件分析了含數(shù)學(xué)、德育,、歷史,、地理、毛概,、藝概等學(xué)科,，在充分了解學(xué)生、尊重學(xué)生主體地位的基礎(chǔ)上選擇貼合學(xué)生專業(yè)特點(diǎn)的內(nèi)容,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,、拓展知識(shí)面、培養(yǎng)博學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)的實(shí)例,。圖文并茂，深深吸引了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。 研討過程中,，高慰校長認(rèn)真聽取大家的發(fā)言，不時(shí)給以精到的點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì),。他充分肯定了公共基礎(chǔ)部在學(xué)?；A(chǔ)教學(xué)工作中的重要地位和切實(shí)成效，希望教學(xué)改革取得的突破性進(jìn)展,，接下來要把新的改革方案付諸實(shí)施,，扎實(shí)走好腳下每一步，為學(xué)生提供更廣闊的發(fā)展空間,。（公共基礎(chǔ)部 黃學(xué)義）
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