| 融合創(chuàng)新 做優(yōu)項目 主動發(fā)展 | ||||||||
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為了促進(jìn)德育條線主動發(fā)展項目的有效落地和文旅融合背景下"三創(chuàng)三能"藝術(shù)人才的高質(zhì)量培養(yǎng),，8月26日，常州藝術(shù)高等職業(yè)學(xué)校德育條線管理人員研討活動在常州市圖書館新館舉行,?；顒託v時一天，主要目的是通過參觀考察,、座談交流,、視頻觀看和項目研討等形式，對今年7月初制定的主動發(fā)展項目方案進(jìn)行專題研討交流,，開拓思路,、促進(jìn)提升?；顒佑蓪W(xué)工處負(fù)責(zé)組織,，人員包括學(xué)工處全體、校團(tuán)委和兩系德育管理負(fù)責(zé)人,、輔導(dǎo)員代表和全體年級組長,。杭國金副校長全程出席會議并作工作指導(dǎo)。 上午的活動以對常州市圖書館新館進(jìn)行參觀考察和座談交流為主,。到達(dá)常州市圖書館新館后,，德育團(tuán)隊受到了錢竑館長熱情接待。她親自陪同和帶領(lǐng)大家參觀圖書館各樓層空間,，向大家介紹各空間的布局設(shè)計理念和功能定位,。在參觀過程中，大家對常州圖書館新館既精致又充滿人性化和科技化的設(shè)計紛紛贊不絕口,。參觀結(jié)束后,，錢竑館長和大家進(jìn)行了親切的交談。在向大家介紹新館建設(shè)過程中的經(jīng)歷時,，錢館長非常感慨自己曾經(jīng)在常州藝術(shù)高等學(xué)校多年工作的鍛煉,，認(rèn)為常高藝的美文化理念和攻堅克難的拼搏精神對自己在新的工作崗位上開展工作幫助很大，鼓勵大家要好好體悟和傳承,。 下午的活動主要是進(jìn)行學(xué)生管理工作專家講座培訓(xùn)和研討,，重點是圍繞4個主動發(fā)展重點項目方案研討和完善?；顒娱_始前,，杭國金副校長首先進(jìn)行了動員講話。他要求全體參會人員一定要重視培訓(xùn)和研討的機(jī)會,，做到認(rèn)真傾聽,，積極參與交流和建言獻(xiàn)策，在真正領(lǐng)會研討活動宗旨的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)新工作思路,，探索具有特色和有效的工作模式。江蘇理工學(xué)院博士,、副教授張長英進(jìn)行了主題為《中職生學(xué)習(xí)幸福感的現(xiàn)狀調(diào)查與提升策略》的講座,。張教授主要從設(shè)定積極合理學(xué)業(yè)目標(biāo)，增強(qiáng)中職生學(xué)業(yè)控制感,；建立積極奮進(jìn)的同伴關(guān)系,，提高中職生學(xué)業(yè)支持感；構(gòu)建積極共創(chuàng)的活力課堂,，激發(fā)中職生學(xué)業(yè)內(nèi)生力,；搭建積極有效的家校互動平臺,，助力中職生成就學(xué)業(yè)等幾個方面提升中職生學(xué)習(xí)幸福感,，用欣賞、傾聽和溝通來做好學(xué)生管理工作,。 講座結(jié)束后,，分別進(jìn)行了4個重點項目方案的匯報和交流。 學(xué)工處處長助理王志勇從近年來的積極做法,、德育隊伍建設(shè)中存在的困難,、今后德育隊伍建設(shè)目標(biāo)、本學(xué)年具體工作措施和辦法四大方面進(jìn)行了研討,。本項目研討中,，杭校長就年級組長制度問題與在會班主任們做了交流,；他指出：①實行年級組長工作制度的目的是為了幫助班主任能夠更加規(guī)范的管理學(xué)生，特別是針對學(xué)生中存在的共性問題,；②班主任之間能發(fā)揮傳幫帶的作用,。 團(tuán)委夏成晨副書記從張教授提出的提升幸福感切入此次主題，并對學(xué)生自主管理做了系統(tǒng)的闡述,。她強(qiáng)調(diào)良性的激勵機(jī)制能更好的促進(jìn)學(xué)生自主管理隊伍的管理與運行,；同時對目前自主管理中存在的不足作出調(diào)整。 學(xué)工處馬處長,，結(jié)合學(xué)校目前一班一品特色班級的創(chuàng)建工作,，主要從創(chuàng)建目標(biāo)、創(chuàng)建時間,、創(chuàng)建要求,、創(chuàng)建原則四大方面進(jìn)行了匯報。匯報中提到一班一品特色班級的創(chuàng)建要遵循共性與個性,、繼承與創(chuàng)新,、主導(dǎo)與主體等原則，借助自媒體等平臺,，以班級,、校內(nèi)外活動為契機(jī)，將班級品牌文化進(jìn)行推廣,，并形成系統(tǒng)化,、遞進(jìn)式的品牌創(chuàng)建。 輔導(dǎo)員張鑫祥對"混合式德育新模式"談了自己的看法,，并對我校各班級現(xiàn)存的信息化平臺做了剖析,。他提出建立"比學(xué)趕超"的網(wǎng)格化集成管理機(jī)制，更好的促進(jìn)"混合式德育新模式"的學(xué)生管理,。 此次活動內(nèi)容充實,，安排合理，既有學(xué)習(xí)考察,，又有工作交流,。特別是研討和交流環(huán)節(jié)，大家踴躍發(fā)言,，交流自己的看法,，為后續(xù)方案的修改和實施提出了很多合理化建議。（學(xué)工處 朱彩霞）
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