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研學藝教之美共育藝術(shù)人才

日期：2019-12-13

文章來源：陳小祥

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作者：陳小祥

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研學藝教之美 共育藝術(shù)人才

12月11日,，常州藝術(shù)高等職業(yè)學校教學開放日活動成功舉行,。江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院藝術(shù)專業(yè)協(xié)作委員會成員單位、常州市兄弟學校以及家長代表共80人參加活動,。常州市文旅局副局長王飛,、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學院副院長馬萬全,，科教信息處副處長李海輝、藝術(shù)處副處長王能平,，常州市教科院張桂春書記,、楊繼文、趙一凡主任,，出席活動并深入課堂聽課,。

本次教學開放日活動，常高藝共對外開設9節(jié)市級公開課,，涉及藝術(shù)設計專業(yè)和表演藝術(shù)專業(yè),。分別是：陳心懌的《色彩的季節(jié)感》、何磊的《住宅衛(wèi)生間設計》,、劉爽的《紅茶沖泡禮儀》,、蘇珊的《<秦土情>中的舞臺表現(xiàn)與鋼琴伴奏配合技巧》、石春林的《人體體塊化繪畫方法》,、宰湘婷的《主題微景觀的構(gòu)思與創(chuàng)作》,、楊姮鈺的《綜藝娛樂類節(jié)目主持——大型晚會與活動主持》、蔣子凱的《安徽花鼓燈步伐綜合性訓練》,、羅園元的《漢服遇上西裝——西裝立裁拓展實驗》,。

這9節(jié)課代表和展示了近年來常高藝在藝術(shù)職業(yè)教育課程改革上的探索。課后的評教交流反饋會上,，聽課教師紛紛發(fā)言：多媒體輔助,、云課堂運用、翻轉(zhuǎn)課堂,、項目驅(qū)動,、傳統(tǒng)文化滲透、跨學科融合,、小組合作探究等多種教學手段突破了傳統(tǒng)教學模式，激發(fā)了學生熱情,，活躍了課堂,，提高了效率，值得學習和借鑒,。充滿藝術(shù)氛圍的教學空間,、師生較高的專業(yè)素養(yǎng)、嚴謹?shù)慕田L學風，也讓我們看到了藝術(shù)教育之美和常高藝有溫度的教育實踐,。
  在下午舉行的聯(lián)合院藝術(shù)專業(yè)協(xié)作委員會全體委員會上,，馬萬全副院長首先致辭，他充分肯定了常高藝作為聯(lián)院藝術(shù)專業(yè)協(xié)作委員會理事長單位近年來所做的大量工作,，并代表聯(lián)院對這次活動的舉辦表示祝賀感謝,。他說上午的開放日活動充分展示了常州藝術(shù)高等職業(yè)學校藝術(shù)教育課程改革的探索，貫徹了立德樹人的教育理念,，聚焦了學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成,，緊扣了創(chuàng)新創(chuàng)造的時代主題。課堂教學嘗試了由傳統(tǒng)課堂向現(xiàn)代課堂的轉(zhuǎn)變,，體現(xiàn)了“教育為本,，職業(yè)為用；國學為本,，西學為用”的“道技融合”的教育思想,。希望常高藝今后要繼續(xù)探索課程教學改革的新思路，新方法,，充分發(fā)揮在同類學校中的引領作用,，為全省藝術(shù)教育教學改革做出新貢獻。
  聯(lián)院藝術(shù)協(xié)作委理事長,、常高藝校長高慰作了《AI已來 AI未來——面向未來的人工智能與藝術(shù)教育》2019西安世界職業(yè)教育大會主題發(fā)言分享,。高校長從人工智能對藝術(shù)的沖擊、藝術(shù)的無法替代性,、藝術(shù)教育的破冰三個方面進行了闡述,。他提出面對人工智能，藝術(shù)教育應該“勇立潮頭”,，而不是“隨波逐流”,。發(fā)言贏得了與會人員共鳴和掌聲。
  常高藝藝術(shù)設計系主任徐軍,、藝術(shù)表演系主任李茹分別就藝術(shù)設計專業(yè)和藝術(shù)表演專業(yè)實施性《人才培養(yǎng)方案》修訂進行說明和意見征求,。

最后，常高藝夏成晨等四位專業(yè)負責人,，圍繞人才培養(yǎng)目標,、專業(yè)建設、教育教學改革,、人文素養(yǎng)等方面與大家一起分享了近年來的一些探索和嘗試,，獲得了委員代表們的好評。

一天的活動,，內(nèi)容豐富,，節(jié)奏緊湊,，參會者收獲良多，都表示要把今天的所見所聞帶回去,，讓更多的老師感受藝術(shù)教育的獨特魅力,，為藝術(shù)職業(yè)人才的培養(yǎng)做出新貢獻。（陳小祥）