| 荷蘭國際教育大師班學習體驗之二 | ||||||||
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在沒有開始課程之前,，我對設計創(chuàng)意了解的還不是很透徹,，所以，我懷著對設計創(chuàng)意的好奇和對不同的老師,，不同的上課地點感到非常的新奇,，所有的一切都是那么的令人期待,。 我們帶著事先準備好的卡紙，剪刀，膠棒等等的工具來到了上課地點,。剛開始,，三個荷蘭的老師們來了段自我介紹和自己的親身經歷，看著外國的老師們各種各樣活靈活現的眼神和動作,，帶給我們很多樂趣,，這是一個完美的開始，使我也提起了興趣,。接下來老師們開始讓我們做起了屬于自己的名牌,，為自己打造一個英文名字，我呢,，開始動起了手,，做了一個黑色的apple字樣，當時我覺得自己沒有做設計的料了,，而老師卻拍了拍我的肩膀,，微笑著對我說，你做的很棒,，還對我豎起來大拇指,，這些使我感到開心，使我得到了鼓勵,。好了,，接下來就是下一步了，我們又做起了思維拓展,，這訓練了我們發(fā)散思維,，對于我們以后設計的腦洞大有幫助，外國的老師們帶來了許多不同味道的糖果,，讓我們在品嘗的同時,，對這些糖果進行聯想，這種上課的方法方式,，因為它的新穎,，我來了興趣，展開了一系列的聯想和思維拓展,，想到了蜂蜜,，想到了笑臉，想到了許許多多不同的東西,，接下來就是對這些聯想,，進行實例操作，開始應用到實際當中去,，我們做了外包裝,，設計了屬于自己的標識，最終我們需要把所有的想法應用到一起，做成一個集合了大家所有人的創(chuàng)意,。 這節(jié)與眾不同的課,，使我打起來百分百的精神，不僅僅是對外國人的好奇,，還是對外國人的思維方式,，眼界等等一切設計創(chuàng)意的一種學習，我一定好好把握這次來大師班學習的機會,。（15平面 張歡）
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