| 春“語”絲絲潤新芽 | ||||||||
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春“語”絲絲潤新芽 “那是一個星期三的早上,，徐老師告訴我們,，10環(huán)藝班的宗忠學(xué)長要來我們班做巡講。果然,，到了8：10,，我們看到了一個帥氣的小伙走進(jìn)我們的教室,，我知道，他就是宗忠學(xué)長,，他用那不快不慢,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話向我們介紹了自己的學(xué)習(xí)方法、成功的經(jīng)驗以及未來的規(guī)劃等經(jīng)驗體會……聽完這些,，我頓時感到了一絲緊張,、一絲著急和一絲不安……” 這是藝術(shù)設(shè)計系13工美班的王慶同學(xué)寫的國家勵志獎學(xué)金巡講聽后感，該系堅持讓獲獎學(xué)生在低年級巡講，以此來激勵低年級學(xué)生的這一做法已經(jīng)堅持三年,，這一做法受到學(xué)生和家長一致好評,。 巡講活動既教育他人、也教育自我,，正如巡講者朱潔同學(xué)所說的“這榮譽就好比是圓形的跑道,，既是終點，又是起點,?！睘樯罨@一做法系部還把巡講稿和聽后感做成展板，讓激勵效應(yīng)持續(xù)深化,。
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