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不忘初心筑夢遠(yuǎn)行 讓文化真實沁潤心靈
? ——常高藝召開
日期:2019-08-30 文章來源:公共基礎(chǔ)部 瀏覽次數(shù): 作者:周恬逸 字號:[ ]

8月29日,常高藝以"讓改變發(fā)生"為主題的教學(xué)條線研討會在運河五號青旅廳召開。此次研討會由校長室牽頭,、教務(wù)處協(xié)調(diào),,是繼"讓改變發(fā)生"、"讓改變真正發(fā)生",、"改變正在發(fā)生"等三次教學(xué)改革推進(jìn)會后的新一輪教學(xué)研討,,高慰校長、兩系一部教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和各教研室主任參與了此次會議,。

各教研室主任圍繞7月1日至3日學(xué)校召開的《人才培養(yǎng)方案》論證會上提出的在專業(yè)建設(shè),、課程設(shè)置、隊伍建設(shè),、校企合作,、教學(xué)科研、文旅融合,、人文素養(yǎng),、人才培養(yǎng)等方面的改革,就改革想法如何具體落實到新學(xué)期的實踐行動上分別做了發(fā)言,。

公共基礎(chǔ)部承擔(dān)學(xué)校文化課的教學(xué)工作和改革重任,。為繼續(xù)扎實推進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革進(jìn)程,公共基礎(chǔ)部曹利華主任做了"不忘初心,,筑夢遠(yuǎn)行"的匯報,,語文、英語,、綜合組組長分別制定了新學(xué)年詳細(xì)工作計劃和改革創(chuàng)新舉措,。

曹利華主任圍繞"夯實、深入,、融合,、美育"四個關(guān)鍵詞,從夯實基礎(chǔ)性教學(xué)工作,、跟進(jìn)嘗試性教學(xué)改革,、推進(jìn)文化與專業(yè)的融合、育人于智育人于樂等幾個角度闡述了"讓改變發(fā)生"的具體舉措,。語文組的課改主要落實在搭建有效活動平臺以及課堂課改實施兩個方面,。依托一年一度的"文樂節(jié)"系列活動及新中國成立七十周年的時代背景,語文組本學(xué)期準(zhǔn)備推進(jìn)"微文心語——我和我的祖國"微信推文寫作設(shè)計大賽和"品書香之韻,,饗文化之宴"中國古典文學(xué)知識大賽,。高年級繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容以及評價方式改革,低年級深入合作學(xué)習(xí),、文藝融通教學(xué),。英語組依托"文樂節(jié)"活動開辟學(xué)生的第二課堂,,面向藝術(shù)表演系學(xué)生開展"英語模仿配音"的比賽,面向藝術(shù)設(shè)計系的學(xué)生開展"英語手抄報"制作比賽,,充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)本領(lǐng),,學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計和參與,創(chuàng)新思維和創(chuàng)新精神得到充分鍛煉,。綜合科目包含數(shù)學(xué),、德育、歷史,、地理,、概論、藝概等,,在充分了解學(xué)生,、尊重學(xué)生主體地位的基礎(chǔ)上選擇貼合學(xué)生專業(yè)特點的內(nèi)容,使用學(xué)生較容易接受能調(diào)動學(xué)生積極性的教學(xué)方法展開教學(xué),。通過百科知識競賽等形式,,充分激發(fā)學(xué)生對綜合課程的學(xué)習(xí)熱情,拓展知識范疇并培養(yǎng)博學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),。

教務(wù)處鄧麗萍副處長肯定了公共基礎(chǔ)部在學(xué)校教學(xué)工作改革中的建設(shè)與努力,并希望各崗位教師繼續(xù)加強教科研能力,,提升教科研水平,。

高慰校長充分肯定了公共基礎(chǔ)部在學(xué)校基礎(chǔ)教學(xué)工作中的重要地位和切實成效,,各位教師充分融合教學(xué)大綱要求,,結(jié)合自身特長和專業(yè)特色,融合學(xué)校美育教育理念,,設(shè)計開發(fā)多樣化高品質(zhì)課程,。他希望教學(xué)改革取得的突破性進(jìn)展,接下來要固化并進(jìn)行推廣,,同時希望教師能帶領(lǐng)學(xué)生開拓國際化視野,,扎實走好腳下每一步,也要抬頭仰望變化著的燦爛星空,,精進(jìn)自己,,引領(lǐng)學(xué)生更廣闊的發(fā)展前程,。

高等職業(yè)學(xué)校文化課的開設(shè)使學(xué)生能夠獲得在不同職業(yè)間廣泛選擇和遷移的關(guān)鍵能力,,文化課與專業(yè)課具有同等重要的地位,與專業(yè)課共同服務(wù)于職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo),。"不忘初心筑夢遠(yuǎn)行,,讓文化真實沁潤心靈",,相信此次研討會的成功召開為公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革和實踐成效助燃動力!